推行“三張清單”，強化工作落實。第三巡回指導組根據(jù)省委要求和各部門工作方案，制定每周重點督促指導任務(wù)清單、工作進度清單、創(chuàng)新工作清單，做到工作項目化、項目清單化、清單責任化、責任時效化，引導各部門壓實主體責任，確保各項工作高質(zhì)量開展、高標準推進。省委辦公廳“行走黨課”黨性教育活動、省委省直機關(guān)工委“五學聯(lián)動”、省檔案館“四抓四比”系列活動……在第三巡回指導組指導下，各聯(lián)系單位主題教育開展得有聲有色。

　　在認真履行職責基礎(chǔ)上，省委各巡回指導組積極探索創(chuàng)新工作方法。第四巡回指導組緊緊把握主題教育總要求、根本任務(wù)和具體目標，探索實施“兩必到、四主動”工作法�！皟杀氐健�，即對聯(lián)系指導單位主題教育重要會議必到、重要活動必到�！八闹鲃印�，即對聯(lián)系指導單位主題教育重要工作方案、重要活動安排、重要工作事項、重要會議文稿事先主動溝通把關(guān)，加力推動主題教育走深走實。第八、十五巡回指導組則探索建立精準指導機制，組內(nèi)每名成員分別包靠一個單位，立足各自職責任務(wù)和工作實際，進行“一對一”全過程聯(lián)絡(luò)指導，通過建立扁平化工作模式，力求把情況摸得更清、把問題找得更準、把指導落得更實。

　　下沉指導與主動服務(wù)如何有機結(jié)合？第九巡回指導組深度融入指導單位主題教育全過程，努力做到在下沉指導中體現(xiàn)服務(wù)、在主動服務(wù)中實現(xiàn)指導，助推高質(zhì)量發(fā)展。針對唇腭裂兒童救治未納入殘疾兒童康復(fù)救助范圍的情況，積極幫助省殘聯(lián)對接衛(wèi)健、財政等部門，推動民生實事更好落地。注重日常巡回與重點跟進相結(jié)合，常態(tài)化到指導單位調(diào)研了解情況，結(jié)合指導單位實際，開展了省文聯(lián)“深扎”行動、省作協(xié)“春天一堂課”、省社科聯(lián)文化“兩創(chuàng)”、省殘聯(lián)“走轉(zhuǎn)改”等特色活動。

　　主題教育開展以來，省委各巡回指導組始終堅持問題導向、聚焦目標任務(wù)，在提升指導工作實效上下功夫。第五、十二巡回指導組利用兩周時間到7個指導單位集中開展進駐式調(diào)研，通過召開座談會、個別訪談等形式，了解主題教育開展情況，對相關(guān)問題以清單方式進行提醒和反饋。第十四巡回指導組在指導過程中突出過程把控，對每項工作、每個任務(wù)重點做到“五個把關(guān)”，即把關(guān)政治方向，把關(guān)落實中央部署和省委要求，把關(guān)程序流程，把關(guān)學做融合，把關(guān)務(wù)實可行。

　　“打鐵必須自身硬。”為更好擔負重大責任，省委各巡回指導組在開展主題教育督促指導工作中，堅持把自身建設(shè)擺在突出位置，學深吃透中央部署和省委要求，熟練掌握指導工作職責，建立完善工作運行機制，嚴格規(guī)范管理，為開展好督促指導工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　第二、三巡回指導組充分發(fā)揮臨時黨支部作用，參照省委確定的四個專題，分階段開展學習研討，每周至少開展一次集體學習。第六、七、十巡回指導組通過建立會議制度、文件管理制度、溝通協(xié)調(diào)制度、督查制度等，著力提高指導工作制度化規(guī)范化水平。第十一、十三巡回指導組通過建立定期例會等渠道，動態(tài)掌握指導單位工作情況，有針對性地進行指導。

　　強化指導，抓實工作。省委各巡回指導組一致表示，將嚴格貫徹黨中央部署，認真落實省委要求，積極完善工作方法，不折不扣地完成好各項指導工作任務(wù)，確保各單位主題教育取得扎扎實實的成效。